📋Data z měření - tabulka hodnot
Níže vidíš skutečná data naměřená senzorem během 24 hodin ve školním areálu. Hodnoty ukazují koncentraci prachových částic PM₂.₅ a PM₁₀ v µg/m³.
| Čas (hodina) | PM₂.₅ (µg/m³) | PM₁₀ (µg/m³) |
|---|---|---|
| 06:00 | 45 | 62 |
| 07:00 | 52 | 71 |
| 08:00 | 48 | 65 |
| 09:00 | 35 | 48 |
| 10:00 | 28 | 38 |
| 11:00 | 22 | 31 |
| 12:00 | 18 | 27 |
| 13:00 | 20 | 29 |
| 14:00 | 25 | 35 |
| 15:00 | 32 | 44 |
| 16:00 | 38 | 52 |
| 17:00 | 47 | 64 |
| 18:00 | 51 | 68 |
| 19:00 | 42 | 57 |
| 20:00 | 35 | 48 |
| 21:00 | 28 | 39 |
| 22:00 | 24 | 33 |
| 23:00 | 19 | 26 |
🔴 Vysoké hodnoty (červeně)
Znečištěný vzduch - více prachových částic
🟢 Nízké hodnoty (zeleně)
Čistší vzduch - méně prachových částic
📈Tvorba grafu
🔍 Úkol: Vynes naměřené hodnoty PM₂.₅ do grafu níže. Klikni na mřížku tam, kde by měl být každý datový bod podle času a hodnoty.
Koncentrace PM₂.₅ během dne
60
50
40
30
20
10
0
6h
9h
12h
15h
18h
21h
24h
🔍Analýza a interpretace
❓ Kdy byl vzduch nejvíce znečištěný?
❓ Proč právě v tuto dobu?
❓ Kdy byl vzduch nejčistší a proč?
💡 Nápověda k interpretaci:
- Ranní špička (6-8h): Doprava do školy a práce
- Poledne (11-13h): Méně dopravy, slunce pomáhá rozptýlit znečištění
- Večerní špička (17-19h): Doprava z práce, začíná topení
- Noc (22-5h): Minimální doprava, méně aktivit
📍Umístění školního senzoru
🎯 Úkol: Kde bys ve škole umístil senzor a proč? Klikni na místo v půdorysu níže a zdůvodni svou volbu.
ŠKOLA
Kotelna
Hřiště
🌳 Park
🚗 Silnice
🏭 Továrna (500m)
🔍 Zdůvodnění umístění senzoru:
🤔 Věci k zamyšlení:
- Má být senzor blízko zdroje znečištění, nebo na reprezentativním místě?
- Má být uvnitř nebo venku?
- Jak daleko od budov a překážek?
- Ve které výšce?
🔬 Víš, že si můžeš postavit svůj vlastní senzor?
Data, se kterými jsi právě pracoval/a, pocházejí z reálného senzoru kvality vzduchu! Sestavení takového senzoru je snadné a rychlé - zvládli to už i žáci 5. třídy.
🛠️ Součástky senzoru:
- 📡 SDS011 (měří PM₂.₅, PM₁₀)
- 🌡️ BME280 (teplota, vlhkost, tlak)
- 📶 NodeMCU (Wi-Fi, odesílání dat)
- 🔋 Napájení
✅ Výhody vlastního senzoru:
- 📊 Vlastní data z okolí školy
- 🌐 Online sdílení dat
- 👥 Pomoc celé komunitě
- 🔬 Praktické poznání vědy
🎯Shrnutí a reflexe
🤔 Co nového jsi se dozvěděl/a o kvalitě vzduchu?
🌍 Jak můžeš přispět ke zlepšení kvality vzduchu ve svém okolí?
🏆 Výborně! Stal/a ses malým/malou vědcem!
Právě jsi pracoval/a s reálnými vědeckými daty a naučil/a ses je interpretovat. To je přesně to, co dělají vědci zabývající se kvalitou ovzduší!